香港

　　——七論教育實踐活動整改是關鍵
　　第二批教育實踐活動就在群眾家門口開展，群眾的利益訴求更具體，需要整改的問題更多也更複雜，如果沒有持續不斷的內力驅動和外力推動，就很難取得實質性進展和突破。各級黨委要高度重視，各級督導組要認真對待，採取有力措施、切實推動解決，確保各活動單位把各項整改工作落實到位。
　　落實整改措施、真正取信於民，說到底是各級領導幹部尤其是“一把手”的責任心問題。市縣黨委要不折不扣履行好“三個主體”責任，“一把手”要既掛帥又出征，把活動緊緊抓在手上，帶頭推進整改落實。一方面對自己要嚴，眼睛向內、刀口向里，帶頭解決自身存在的突出問題，帶頭兌現個人整改承諾。另一方面抓活動要實，投入足夠的時間精力深入一線、靠前指揮，帶頭落實本單位的整改措施，帶頭督促下屬單位抓好整改落實，帶頭協調解決重點難點問題。全省農村 “兩委”換屆工作在即，要充分考慮鄉村兩級活動開展的具體特點，有針對性地進行指導和推動。一言以蔽之，決不能當“甩手掌柜”、搞權力下放。
　　掃除作風之弊、行為之垢，既需要各級黨組織的內力驅動，也需要督導工作的強力推動。督導組要敢於“唱黑臉、當包公”，對節奏慢半拍、行動不給力的“一把手”，對整改落實虛與委蛇、建章立制徒有其表的單位，該“加溫”的“加溫”、該“返工”的“返工”、該約談的約談，讓組織這隻手“硬起來”。要善於運用群眾力量搞督導，必要時還要明察暗訪，如果坐在辦公室里，滿足於看材料、聽彙報，那就難以真正督到關鍵處。整改，關鍵在落實。各級督導組要督促各地各部門認真落實整改責任，堅決防止出現有問題無人認領、有解決方案沒人抓落實的情況；要推動兩批活動單位相互銜接、上下聯動，共同推進問題的解決。
　　還要看到，作風問題具有頑固性、反覆性，有的還會改頭換面、出現變異。隨著作風建設的深入推進和紀律約束的不斷加強，一些黨員幹部出現了“只要不出事、寧可不幹事”的傾向。這種“為官不為”的現象實際上是一種穿著“馬甲”的不良作風，各級黨委和督導組要及時發現這類苗頭性傾向性問題，著力推動解決。
　　逆水行舟用力撐，一篙鬆勁退千尋。當前教育實踐活動正處於關鍵階段，也是各項工作最需要上勁的時候。各級領導幹部、各級督導組務必警醒起來、行動起來，用踏石留印、抓鐵有痕的精氣神做好收尾工作。千萬不能雷聲大雨點小，“山還是那座山，梁也還是那道梁”，讓群眾冷了眼、寒了心。
　　本報評論員　　（原標題：領導帶頭 真督實導）